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Dans un système éducatif où le culte du classement est omniprésent, le bachotage et la capacité d’exécution des étudiants sont érigés en clefs du succès, au détriment de leur curiosité ou de leur capacité à innover, selon l’enseignant-chercheur François Garçon.
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– Par Francois Garçon
– Sciences-Po Paris. (AFP PHOTO FRANCK FIFE)
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